Kertas Kerja Program Transisi ke Kerjaya PPKI SMK KG JAWA (2)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI 

(BERMASALAH PEMBELAJARAN)

Sekolah Menengah Kebangsaan Kampong Jawa

KERTAS CADANGAN

PROGRAM TRANSISI KE KERJAYA

MURID BERKEPERLUAN KHAS

TARIKH : 4/ 1 – 25/11/2016

PROGRAM TRANSISI KE KERJAYA

PROGRAM PENDIDIKANKHAS INTEGRASI

(BERMASALAH PEMBELAJARAN)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KAMPONG JAWA, KLANG

1.0 PENGENALAN

Pendidikan khas merupakan salah satu saluran penting untuk membantu golongan Murid Berkeperluan Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran (MBKMP) menghadapi cabaran dalam pembelajaran sehinggalah memasuki alam pekerjaan (Nasri, Hamzah & Udin, 2010). Untuk mencapai matlamat menyediakan Murid Berkeperluan Khas ke arah kerjaya, mereka yang berada di Program Pendidikan khas Integrasi Bermasalah Pembelajaran (PPKI) sekolah memerlukan program transisi secara berterusan untuk menyediakan mereka ke arah berdikari. Program transisi perlu terdiri daripada gabungan aktiviti seperti aktiviti pengenalan kepada keperluan murid secara individu, pengenalpastian pilihan dan minat murid, kemahiran menerima dan melaksanakan arahan, pengalaman komuniti dan perkembangan perkerjaan untuk membantu mereka mencapai objektif tersebut (Williams-Diehm & Lynch, 2007).

Program transisi sekolah ke kerjaya bagi murid BPKMP dibentuk berasaskan dengan latihan vokasional di sekolah menengah teknik dan vokasional dan dirancang dengan lebih spesifik kerana mengambil kira keupayaan dan kebolehan individu berkeperluan khas (Hamdan, 2003). Terdapat lima perkara yang menjadi kunci kejayaan dan amalan transisi ke arah kerjaya murid berkeperluan khas (MBK) iaitu sekolah, kesediaan pengalaman kerja, perkembangan kedewasaan dan kepimpinan, penglibatan ibu bapa dan aktiviti berkaitan (Blackmon, 2007). Kajian Tang(2004) menunjukkan MBK boleh memperolehi kemahiranpra vokasional melalui program transisi.

2.0       RASIONAL

Kertas kerja ini dikemukakan untuk mendapatkan pertimbangan dan kebenaran daripada Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan Kampong Jawa bagi menjalankan Program Transisi Ke Kerjaya di Program Pendidikan Khas Integrasi Sekolah Menengah Kebangsaan Kampong Jawa. Program transisi ke kerjaya mempunyai matlamat yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Khas, iaitu melahirkan insan yang berkemahiran, berhaluan, berupaya merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif

3.0 OBJEKTIF PROGRAM TRANSISI KE KERJAYA

Menyediakan satu program sebagai usaha yang berterusan untuk

1.    Memenuhi syarat sebagai sebahagian daripada subjek Kemahiran Hidup bagi menyediakan MBK dengan alam pekerjaan.

2.    Memperkembangkan bakat dan potensi murid berkeperluan khas dalam bidang kemahiran kerjaya.

3.    Membekalkan kemahiran asas vokasional terutamanya kepada murid pendidikan khas yang berpotensi untuk bekerja.

4.    Menyemai nilai keyakinan dan semangat kendiri yang tinggi dalam diri murid berkeperluan khas.

5.    Membina individu yang patuh dengan disiplin dan arahan ke arah mendapatkan  pekerjaan.

4.0       KUMPULAN SASARAN

25 orang MBK dari PPKI(BP) SMKKJ yang berumur 16 tahun ke 19 tahun.

 

5.0       CADANGAN PENGISIAN PROGRAM TRANSISI MURID BERKEPERLUAN KHAS PPKI SMKKJ TAHUN 2016

Fasa 1:           Mengkaji, menetapkan jenis/ aktiviti yang sesuai untuk dijalankan sebagai pengisian Program Transisi MBK PPKI SMKKJ.

Cadangan penghasilan dan penjualan bahan-bahan berikut di waktu rehat PPKI dan aliran perdana pada setiap hari/ hari Selasa dan Khamis.  

a)    Menjual ais krim

b)    Menjual barang-barang keperluan murid

c)    Menghasil dan menjual makanan (bun, pizza)  

d)    Penghasilan dan penjualan cendawan tiram kepada guru-guru dan

Fasa 2:           Pendedahan kepada kemahiran-kemahiran yang perlu untuk              bekerja.

Fasa 3:           On the Job training

Fasa 4:           Penilaian dan penambah baikan program

MINGGU	TAJUK PEMBELAJARAN/ KEMAHIRAN		CATATAN
Minggu 1 4/1 -8/1
Minggu 2 11/1 -15/1	·         Pengenalan kepada projek keusahawanan PPKI
Minggu 3 18/1 -22/1	·         Kenalpasti kumpulan sasaran
Minggu 4 25/1 -29/1	·         Kenalpasti maklumat tentang barang yang sesuai dijual – membuat perbandingan		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 5 1/2 -5/2	·         Kenalpasti maklumat tentang barang yang sesuai dijual – membuat perbandingan
Minggu 6 6/2 -12/2	CUTI TAHUN BARU CINA
Minggu 7 15/2 -19/2	·         Kenalpasti sumber bekalan - menyenaraikan		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 8 22/2 -26/2	·         Kenalpasti sumber bekalan - membanding
Minggu 9 29/2 -4/3	·         Membuat rancangan jualan - modal
Minggu 10 7/3 -11/3	·         Membuat rancangan jualan - kualiti
12/3 -20/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
Minggu 11 21/3 - 25/3	·         Membuat rancangan jualan – cara menjual		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 12 28/3 – 1/4	·         Membuat rancangan jualan – cara menjual
Minggu 13 4/4– 8/4	·         Cara menyediakan barang jualan – pengasingan barang
Minggu 14 11/4– 15/4	·         Cara menyediakan barang jualan – pecah pukal
Minggu 15 18/4– 22/4	MINGGU PENDIIDKAN KHAS 2016
Minggu 16 25/4- 29/4	·         Cara menyediakan barang jualan – pembungkusan		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 17 2/5- 6/5	·         Kemahiran membaca label pembalut
Minggu 18 9/5- 13/5	·         Kemahiran membaca label pembalut
Minggu 19 16/5 – 20/5	PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PPKI 2016 16/5 – 24/5
Minggu 20 23/5- 27/5	·         Cara-cara mempromosikan barang - pembungkusan		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
28/5 -12/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2016
Minggu 20 23/5- 27/5	·         Cara-cara mempromosikan barang - poster		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 21 13/6- 17/6	·         Cara-cara mempromosikan barang – jualan murah
Minggu 22 20/6- 24/6	·         Menguruskan jualan – melayan pelanggan
Minggu 23 27/6- 1/7	·         Menguruskan jualan – melayan pelanggan
Minggu 24 4/7- 8/7	CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI
Minggu 25 11/7- 15/7	·         Etika jualan		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 26 18/7- 22/7	·         Etika jualan
Minggu 27 25/7- 29/7	·         Merekodkan barang jualan
Minggu 28 1/8- 5/8	·         Merekodkan barang jualan
Minggu 29 8/8- 12/8	·         Merekodkan pendapatan dan perbelanjaan
Minggu 30 15/8- 19/8	·         Merekodkan pendapatan dan perbelanjaan
Minggu 31 22/8- 26/8	·         Mengira untung atau rugi
Minggu 32 29/8- 2/9	·         Mengira untung atau rugi		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 33 5/9- 9/9	·         Mengira untung atau rugi
10/9- 18/9  CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
Minggu 34 19/9- 23/9	·         Menyediakan akaun ringkas		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 35 26/9- 30/9	·         Menyediakan akaun ringkas
Minggu 36 3/10 – 7/10	·         Menyediakan akaun ringkas
Minggu 37 10/10-14/10	·         Menyediakan akaun ringkas
Minggu 38 17/10- 21/10	PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PPKI
Minggu 39 24/10- 28/10
	28/10 -1/11 CUTI HARI DEEPAVALI
Minggu 40 31/10- 4/11	·         Penilaian		PROJEK JUALAN DIJALANKAN
Minggu 41 7/11- 11/11	·         Penilaian
Minggu 42 14/11- 18/11	·         Rancangan tahun hadapan
Minggu 43 21/11- 25/11	·         Rancangan tahun hadapan
26/11/2016-1/1/2017 CUTI AKHIR TAHUN 2016

6.0       STRATEGI PELAKSANAAN

5.1       Pembentangan Kertas Kerja

5.2       Pembentukan Jawatan kuasa kerja

5.3       Permohonan Kebenaran Pengetua

5.4       Pengagihan tugas

5.5       Tindakan

5.6       Pelaksanaan

5.7       Penilaian dan penambah baikan program

7.0       IMPLIKASI KEWANGAN

BIL	PERKARA	KUANTITI	AMAUN
Pendapatan
1	Loan daripada guru-guru pendidikan khas		RM 1000
2	Sumbangan		RM 300
	Jumlah Pendapatan		RM  1300.00
Perbelanjaan
1	Modal untuk membeli barang jualan:
	a.    Ais krim	RM 26 x 15 =	RM    390.00
	b.    Makanan		RM    150.00
	c.    Bahan mentah		RM    210.00
	d.    Bungkah Cendawan Tiram		RM   500.00
	e.    Keperluan lain		RM    50.00
	Jumlah Perbelanjaan		RM    1300.00

8.0       JAWATANKUASA PELAKSANA

Penaung       : Tuan Haji Mohammed Nashan B Singgan (Pengetua)

Penasihat      : Puan Normala binti Misman ( Penolong Kanan Pendidikan

  Khas)

Pengerusi     :

Setiausaha   :

Bendehari     :

AJK                 :

9.0       PENUTUP

Program Transisi ke Kerjaya Murid Pendidikan Khas ini amat diperlukan untuk memberi pendedahan dan pengetahuan kepada murid PPKI mencungkil dan mengasah minat mereka dalam bidang kerjaya. Dengan latihan kemahiran pekerjaan yang disediakan, kami berharap murid-murid PPKI akan meningkatkan pengetahuan demi kemajuan kerjaya mereka dan akan memperoleh kerjaya apabila tamat persekolahan nanti.

Disediakan oleh,                                                     

_________________                     

Pn Norzita Mohamed                                             

Guru              

Program Pendidikan Khas Integrasi

Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Jawa

Disokong / Tidak Disokong oleh,

_______________________________

Puan Normala binti Misman

Penolong Kanan Pendidikan Khas

Program Pendidikan Khas Integrasi

Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Jawa

Dilulus / Tidak Lulus oleh,

_______________________________  

Tuan Haji Mohammed Nashan B Singgan

Pengetua

Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Jawa.